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In diesem die Arbeit abschließenden Abschnitt soil keine bloß wiederholende Zusammenfassung der durchgeführten Analysen gegeben werden, vielmehr wird darauf aufbauend der Versuch unternommen, in knapper Form einige jener Perspektiven aufzuzeigen, die sich aus dem konsequenten Verfolgen eines radikal konstruktivistischen Ansatzes für die Psychologie ergeben. Zu Beginn wird zunächst eine epistemologische Einordnung der (Gegenstands)Perspektive der radikal konstruktivistischen Psychologie versucht werden, wobei zu zeigen ist, daß die Diskussion eines wissenschaftsbegründenden Paradigmas für die Psychologie eher nicht in den traditionell üblichen Kategorien oder Schemata möglich ist, wenn man sowohl den Gegenstand der Wissenschaft, also den Menschen, und die Wissenschaft selber, also die Wissenschaftler, in gleicher Weise in den Blick nimmt.

DOI: 10.1007/978-3-322-91117-9_19

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