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(2017) Erfahrung als Transformationsprozess, Dordrecht, Springer.
Beim Lernen und Erfahrungen machen geht es immer um die Aneignung und Generierung von etwas Neuem auf der Basis bisheriger Erfahrungen und bisherigen Wissens. Denn ein absolut Neues kann es nicht geben. Dieses bisherige (Erfahrungs-) Wissen ist einerseits Voraussetzung für (weitere) Lernprozesse, gleichzeitig aber auch Gegenstand der Negation bzw.
Publication details
DOI: 10.1007/978-3-658-18265-6_3
Full citation:
Fertsch-Röver, J. (2017). Erfahrung und Lernen als Transformationsprozess, in Erfahrung als Transformationsprozess, Dordrecht, Springer, pp. 207-295.
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