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Fink
Gemeinsamkeiten und Unterschiede des Verstehens als Methode
Vol. 23
Jürgen Seewald
Aspekte einer "leiborientierten Pädagogik"
Einleitung
Das implizite Wissen des Leibes und die Sprache
Zusammenfassung der Hauptlinien der Entwicklung
Vorwort
Der Symbolbegriff in der Psychoanalyse
Die leibliche und symbolische Entwicklung in den ersten Lebensjahren
Logisch-systematische Aspekte der Symboltheorie am Beispiel Langers
Die Darstellung der Entwicklung
Schlußbetrachtung
Cassirers Lehre der symbolischen Formen
Grenzen und Erweiterungen des verstehenden Zugangs
Elemente einer leib- und symbolorientierten Therapie
Zur Leib- und Wahrnehmungsphänomenologie Merleau-Ponty
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