174960

(2018) Philosophia Scientiae 22 (1).

Socialisation dans la presse américaine de questions mathématiques (1820-1832)

Thomas Preveraud

pp. 119-142

Entre 1820 et 1832, deux journaux de « questions-réponses » occupent le terrain de la presse mathématique aux États-Unis. Comme leurs prédécesseurs américains, The Ladies’ and Gentlemen’s Diary, or United States Almanac (1820-1822) et The Mathematical Diary (1825-1832) empruntent à leurs homologues anglais, dont le célèbre The Ladies’ Diary (1704-1840), ce format éditorial qui permet aux lecteurs de publier numéro après numéro des problèmes et leurs solutions. Dans le contexte d’une presse spécialisée précaire et à durée de vie limitée, la relative durabilité dont bénéficient les deux titres, ainsi que l’élargissement sociogéographique de leur diffusion au cours de la période, sont la conséquence de pratiques éditoriales visant la fidélisation et la socialisation d’un lectorat le plus large possible.

Publication details

DOI: 10.4000/philosophiascientiae.1329

Full citation [Harvard style]:

Preveraud, T. (2018). Socialisation dans la presse américaine de questions mathématiques (1820-1832). Philosophia Scientiae 22 (1), pp. 119-142.

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