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(2019) Negative Erfahrungen und scheitern im schulischen Lernen, Dordrecht, Springer.
In der genauen Aufarbeitung und Kritik dreier Ansätze zur negativen Erfahrung wird untersucht, wie sich diese zeigen kann. Hier werden Otto Friedrich Bollnows Überlegungen zu Krise und Begegnung, Günther Bucks Arbeiten zur Antizipation und Enttäuschung und Käte Meyer-Drawes Arbeiten zum leiblichen Widerfahrnis herangezogen. Auf der Basis dieser Perspektiven wird ein empirisches Beispiel neu gelesen und daraus Grundcharakteristika negativer Erfahrung ermittelt.
Publication details
DOI: 10.1007/978-3-658-23595-6_6
Full citation:
Rödel, S.S. (2019). Krise, Enttäuschung, Widerfahrnis: Perspektiven negativer Erfahrung, in Negative Erfahrungen und scheitern im schulischen Lernen, Dordrecht, Springer, pp. 135-232.
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